Éduquer l’esprit critique : quand, comment avec quels résultats espérés ?

Beaucoup de monde invoque l’esprit critique, souvent en donnant à ces termes un contenu différent. Beaucoup de monde identifie dans l’éducation un moyen puissant pour nourrir, développer, renforcer l’esprit critique. Mais quand et comment cette éducation devrait se faire ? Éducation pour adultes, comme dans le contexte de cette série de cours, mais peut-être aussi pour les enfants ? Et à partir de quel âge l’enfant serait-il susceptible de profiter de cette éducation ? Et enfin, de quelle éducation parle-t-on ? Par quels contenus, pour quelles compétences ? La conférence proposera une définition de l’esprit critique fondée sur les recherches en cognition humaine, en particulier dans les domaines de la cognition sociale et épistémique. Cette approche permettra d’envisager un programme réaliste, appuyé sur des données probantes, pour une éducation à l’esprit critique dès le plus jeune âge.

Conférence animée par Elena Pasquinelli, chercheuse italienne en philosophie et spécialiste des sciences cognitives ; dans le cadre du cycle Université populaire de la rationalité et de l’esprit critique initié par Gérald Bronner, avec le soutien du projet SOUND et de la Fondation Descartes.