La Faculté des Lettre propose un panel de formations dans les domaines des Arts, Lettres, Sciences Humaines et Sociales. Ses domaines de spécialités sont multiples tels que lettres classiques et modernes, les langues, la linguistique, la philosophie, la sociologie, l’histoire, la géographie, l’histoire de l’art, la musicologie, ou encore les sciences de l’éducation, l’information-communication (CELSA) et la formation des enseignantes et enseignants (INSPE).

L’architecture des études de l’enseignement supérieur s’articule autour de 3 grades ou niveaux de sortie : Licence (bac + 3), Master (Bac + 5) et Doctorat (Bac + 8). Chaque ensemble d'enseignements a une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de licence, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 180 crédits ECTS.

Focus sur l’offre de formation en licence

L’offre de formation est structurée en domaines de formation qui correspondent aux champs de compétences de l’université. Ainsi à la Faculté des Lettres 10 mentions de licence sont accessibles :
-    6 dans le domaine des Sciences Humaines et Sociales (SHS)

• Géographie et Aménagement
• Histoire
• Histoire de l’Art et Archéologie
• Information et Communication (après Bac + 2 ou 120 crédits)
• Philosophie
• Sociologie
  
  et 4 dans le domaine des Arts, Langues, Lettres (ALL)
• Langues Étrangères Appliquées (LEA)
• Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales (LLCER)
• Lettres
• Musicologie

Grâce à une offre modulaire, les étudiantes et étudiants peuvent personnaliser leur parcours de licence, notamment grâce à des dispositifs spéciaux tels que les double-licence, les doubles-cursus, les licences professionnelles ou encore les licences majeures-mineures. Certains de ces parcours peuvent être réalisés en interdisciplinarité avec la Faculté des Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université.

Exemples de double-licence : Lettres modernes et anglais / Musicologie et italien / Sciences et philosophie / Lettres et informatique. Ces formations intensives permettent l’obtention de deux diplômes de licences dispensées par la Faculté des Lettres, ou avec la Faculté des Sciences et Ingénierie. Il existe plus de 30 double-licence dans l’offre de formation de la Faculté des Lettres.

Exemples de licences double-cursus : Philosophie-Sciences Sociales/ Histoire de l’art et Droit /Histoire, informations, médias. Ces formations intensives permettent l’obtention de deux diplômes de licences dispensées par la Faculté des Lettres en partenariat avec avec l’Université Panthéon-Assas et Sciences Po Paris.  

Exemple de licences majeure-mineure : Histoire-sciences / Italien-philosophie/ Géographie-environnement. La Faculté des Lettres a choisi de développer l’offre de formation de majeure – mineure qui permet aux étudiantes et aux étudiants de personnaliser leurs parcours en fonction de leurs besoins et envies. La majeure permet d’acquérir les bases théoriques générales et solides dans le domaine de spécialité choisie, soit 65 % des enseignements. La mineure, suivie simultanément, est une seconde discipline représentant 35 % des enseignements. Ce parcours permet l’obtention d’une licence dans la majeure en 3 ans, et si l’étudiant le souhaite, il lui est possible de réaliser une 4e année pour obtenir une licence dans la discipline mineure. Il existe plus de 15 parcours majeure-mineure dans l’offre de formation de la Faculté des Lettres.

Exemple de licences professionnelles : 3 licences professionnelles sont accessibles en L3 après la validation de deux années d’études supérieures : Métiers de l’aménagement
du territoire et de l’urbanisme / Métiers du commerce international (avec les parcours Collaborateur des activités internationales et Métiers du textile habillement, de la distribution et de l’organisation internationales).

Retrouvez toutes les informations sur l’offre de formation diplôme par diplôme, de la licence au master : http://vof.paris-sorbonne.fr/fr/index.html

Histoire et fonctionnement de la Sorbonne

Bienvenue à Sorbonne Université et plus spécifiquement à la Faculté des Lettres. Née en 1957, la Sorbonne se décline aujourd'hui en plusieurs universités. A partir de 2018, les universités Paris - Sorbonne et Pierre et Marie Curie fusionnent pour devenir Sorbonne Université. Paris-Sorbonne est ainsi devenue la Faculté des Lettres. Elle est l'une des plus complètes dans le domaine des arts, langues, lettres et sciences humaines et sociales. Avec 18 UFR (Unité de Formation et de Recherche), 7 écoles doctorales, et 2 écoles : Le Celsa (Ecole des hautes études en sciences de l'information et de la communication) et l'Inspe de Paris (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation), la Faculté des Lettres compte 12 sites situés à Paris et Neuilly qui accueillent 22 000 étudiants.
Sorbonne Université est une université ouverte sur le monde qui mène une politique internationale ambitieuse de formation et de recherche à fort impact sociétal en Europe, en Amérique latine jusqu'en Chine. Depuis 2006, Sorbonne Université s'implante aux Emirats Arabes Unis : Sorbonne Abu Dhabi (SUAD) est fondée en 2006. L'Alliance 4eu+ est fondée en 2017, SU s'unir avec les universités de Charles de Prague, Heidelberg, Varsovie pour s'élargit à 6eu+ avec Milan et Copenhague afin de promouvoir la libre circulation des savoirs et de faire de SU un acteur majeur de l'espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche.

Les formations

La Faculté des Lettres propose une offre de formation modulaire et permet de personnaliser son parcours de licence avec 10 mentions différentes : 36 doubles licences, cursus internes ou externes, 3 licences professionnelles et 11 diplômes universitaires et 15 préparations d'agrégations sous forme de module ou de Master 2. La Faculté des Lettres permet aujourd'hui aux étudiantes et étudiants de développer leur offre de formation en majeure – mineure afin de personnaliser leurs parcours selon leurs besoins et leurs orientations. La Faculté des Lettres propose ainsi dans le domaine des arts : L'archéologie, l'Histoire de l'art, et la Musicologie ; Dans le domaine des langues et civilisations : Anglais, Arabe, Allemand, Espagnol, Hébreu, Italien, Néerlandais, Polonais, Russe, Langues nordiques et slaves. En Lettres : Edition, Lettres classiques, Lettres modernes et Science du langage (Les enseignements du SIAL propose l'enseignement de 29 langues en hybride). En sciences humaines et sociales : Géographie, Histoire, Philosophie, Sociologie, Urbanisme, Commerce international. Ces enseignements sont délivrés sur plusieurs campus avec leurs bibliothèques ouvertes à partir de la première année, ou seulement dès la troisième année : En Sorbonne, au centre Clignancourt, au centre Malesherbes, au centre géographique, au centre Michelet.

Accompagnement vers l'emploi

La Faculté des Lettres de Sorbonne Université propose un accompagnement dans l'élaboration de votre parcours et vous conseille, vous informe avec la DOSIP : Direction de l'Orientation, des Stages, et de l'Insertion Professionnelle. Situé au 2ème étage en Sorbonne, la DOSIP propose ses services sur différents sites de la faculté via des ateliers d'orientation ou des prises de rendez-vous avec des conseillères d'orientation et d'insertion professionnelle. La DOSIP propose un catalogue de partenariats avec des entreprises et des associations ; des ateliers sur des projets d'entrepreneuriat, des ateliers pour développer votre réseau, des tables rondes avec des témoignages d'anciens étudiants, ainsi qu'un grand Forum Destination Emploi.

La vie associative, engagements et moments forts de Sorbonne Université

Sorbonne Université s'engage à développer la vie association universitaire pour créer des projets qui vous ressemblent. Les Fonds de Solidarité et de développement des initiatives étudiantes (FSDIE) soutiennent vos projets et peuvent vous aider à les financer et interviennent sur tous les domaines : culture, sport, environnement, solidarité, engagement citoyen.
Le Service culturel, qui est un service général, animateur de la vie culturelle, étudiante et associative, participe également dans le développement de vos projets étudiants, en valorisant les multiples croisements qui existent entre les activités culturelles, les enseignements universitaires et la recherche. Sorbonne Université compte environ 150 associations (Be IV, La So’, Débattre en Sorbonne, La Gazelle …) ; et une programmation culturelle qui compte une centaine de manifestations chaque année (Chœur & Orchestre de la Sorbonne).
Sorbonne Université est connue pour ses événements de rentrée : pendant plusieurs semaines, chacune des facultés (Sciences et Lettres) proposent des événements (Rallye des Sorbonnales), en numérique, qui vous permettront de vous connaître afin d'intégrer au mieux l'université et sa vie associative. Une semaine internationale est également organisée pour accueillir les étudiants internationaux qui participent à un programme d'échange pour un ou deux semestres. La mobilité étudiante figure au nombre des priorités de Sorbonne Université. Vous pouvez partir dans le cadre du programme Erasmus ou dans le cadre d'une convention internationale. Des associations comme Parismus accompagnent les étudiants dans leurs voyages et leurs intégrations (Erasmus Buddy). Sorbonne Université s'engage également dans la prévention des discriminations et promeut la diversité avec une mission d'égalité et lutte contre les discriminations créée en 2017.
    

La vie pratique (Syndicats, restauration universitaire, bourse, sécurité sociale et handicap) 

Sorbonne Université possède des représentantes et représentants de syndicats étudiants élus dans des conseils centraux qui régissent la vie de l'université et dans les conseils de la Faculté. Ils participent aux décisions de l'université, défendent les revendications et les droits des étudiantes et étudiants, et les informent des délibérations et des décisions des conseils. Quatre syndicats ont été élus en 2020-2021 : Bouge ta Fac avec l'Agep et tes assos ; Alliance Solidaire et Déchainée ; Sublime ta fac avec l'UNEF et associations étudiantes ; et le Collectif doctoral pour la diversité de la recherche. La Faculté des Lettres vous accompagne sur votre situation sociale, vous pouvez bénéficier de bourses et d'aides adaptées à votre situation. Des assistantes sociales vous écoutent, vous informent sur toutes les aides sociales et financières à votre disposition. Elles vous renseignent sur l'ensemble des démarches à effectuer : bourses, logement, emploi, protection sociale, CAF, MDPH etc. Vous pouvez bénéficier de la bourse aux critères sociaux en faisant une demande de Dossier Social Etudiant (DSE) en ligne auprès du CROUS ; si votre demande est acceptée vous pouvez être exonéré des droits d'inscription, vous percevez une aide mensuelle selon votre échelon, vous pouvez bénéficier d'un logement en cité universitaire (dans les limites des places disponibles), et bénéficier du pack numérique. Vous êtes en revanche soumis à une obligation d'assiduité aux cours, travaux dirigés, examens et concours. Si vous n'avez pas le droit à la bourse sur critères sociaux vous pouvez faire une demande auprès de la FDSIE, de l'ADFP. Si vous êtes en situation de handicap (titulaire d'une reconnaissance de la MDPH) vous pouvez être accompagnés tout au long de votre parcours d'études avec le Bureau Accueil – Handicap, le SUMPPS (Service universitaire de la médecine préventive et de promotion de la santé).

Pour chaque vœu formulé, expliquez en quelques lignes vos motivations. 

Limité à 1 500 caractères, il équivaut à une lettre de motivation qui ne pourra donc pas être exigée par ailleurs. Votre nom, prénom et autre identification ne doit pas apparaître dans cette lettre. L’argumentation doit donner envie de vous accepter à l’équipe enseignante de l’établissement d’enseignement supérieur.

Avant de commencer, rassemblez un certain nombre d’informations :

• Les caractéristiques de la formation visée : contenu et organisation des enseignements ; compétences et connaissances (dans les attendus nationaux) ; possibilités de poursuite d’études et/ou de débouchés professionnels.
• Vos compétences et vos résultats scolaires en relation avec les attendus de la formation.
• Les démarches entreprises pour mieux connaître la formation souhaitée (journées portes ouvertes (JPO), salons, échanges avec des enseignants, professionnels et/ou étudiants ambassadeurs…).
• Les expériences scolaires et/ou extra-scolaires en lien avec la formation demandée : portfolio de productions personnelles (dessins, photos…), stages, jobs.
• Les conditions pratiques d’études (éloignement géographique, logement).

Structuration de la lettre :

• 1500 caractères maximum, soit environ 200/250 mots en calibri 11.
• Il s’agit d’un texte, sans date et sans entête.
• Une introduction courte d’une phrase, un développement et une phrase de conclusion.

Consignes de rédaction :

• Adaptez vos contenus à chaque formation demandée. Pas de copier/coller ! Veiller à mettre en relation vos compétences, intérêts et projets avec les attendus de la formation visée.
• Construisez un plan logique.
• Utilisez les termes appropriés à la situation (« étudiant » et non pas « élève » ; …) ainsi que le bon intitulé de la formation.
• Avant de renseigner l’encart spécialement prévu dans Parcoursup, rédigez un brouillon en évitant les répétitions, en soignant la syntaxe et en vérifiant l’orthographe.
• Faites relire par votre entourage ou un membre de l’équipe éducative de votre lycée.

Aides à la formulation

Exprimer sa demande
-    Je sollicite (quelqu’un ou quelque chose)

Exprimer  sa motivation (préciser ce qui vous motive dans la formation)
-    Je suis fortement/très intéressé par
-    Désireux de participer à
-    Passionné par
-    Je souhaite avec beaucoup d’intérêt intégrer/suivre les enseignements
-    Mon désir, mon attrait pour
-    Ce qui m’enthousiasme dans votre formation

Lien compétences-expériences avec la formation visée
-    Au cours de mon stage/emploi
-    Compte tenu de ma formation/mes expériences/mes compétences
-    Souhaitant continuer/poursuivre dans ce domaine
-    Mon expérience acquise en/dans… m’a donné une pratique certaine dans ce domaine
-    Dans le cadre de ma scolarité, je me suis engagé au service des autres en réalisant...... Ce qui m’a donné envie de......
-    Parce que je dispose d’une expérience professionnelle/associative/sportive ou artistique
-    Parce que mon expérience    m’a permis d’acquérir des compétences transposables
-    J’ai développé de réelles compétences
-    Je possède une expérience/des compétences
-    Les activités que j’ai réalisées
-    J’ai intégré pendant ma scolarité un dispositif d’ouverture sociale (cordées de la réussite, parcours d’excellence) qui m’a donné envie de ....

Montrer sa connaissance de la formation visée
-    Lors des journées portes ouvertes/salons, j’ai pu m’informer
-    Sur votre site, vous indiquez que
-    L’école… est une référence dans le domaine
-    Intégrer votre école/formation sera l’occasion
-    Le programme de formation/les cours/les thèmes abordés au programme
-    Étudier dans votre université me permettrait
-    Cette spécialisation est en lien avec
-    Les cours de… et de… à l’université de… m’intéressent particulièrement parce que

Mobilité
-    Les partenariats que votre école a mis en place à l’étranger/en (mettre les pays qui vous intéressent)
-    La dimension internationale de votre école m’intéresse
-    Titulaire du toeic/toefl/niveau b1
-    J’ai le projet de partir… car    pour

Parler de soi
-    Pour ma part
-    Je pense
-    Personnellement
-    En ce qui me concerne
-    À mes yeux
-    À proscrire : « moi, je… »

Formule de politesse en fin de lettre :

• Je vous remercie par avance de l’attention que vous porterez à ma candidature
• Dans l’attente de votre réponse
• Souhaitant que ma candidature retienne votre attention
• En espérant qu’à travers cette lettre ma candidature réponde à vos attentes

 Vocabulaire et synonymes

Adjectifs
•    Sérieux : réfléchi, consciencieux, soigneux, sincère, appliqué, diligent
•    Dynamique : actif, entreprenant, énergique
•    Créatif : innovant, inventif, ingénieux
•    Ouvert d’esprit : curieux, sociable, ouvert
•    Concret : tangible, réel, pratique, réaliste, appliqué, expérimental
•    Théorique : conceptuel
•    Organisé : prévoyant, ordonné
•    Motivé : stimulé, enthousiaste, passionné

Noms
•    Expérience : pratique, usage, apprentissage, fréquentation
•    Formation : apprentissage, éducation, connaissance, savoir, bagage, culture
•    Intérêt : attention, curiosité, passion
•    Choix : sélection, option, préférence
•    Réputation : notoriété, renom, renommée
•    Exemple : modèle, idéal, preuve
•    Projet : idée, intention, programme
•    Adaptation : appropriation, acclimatation, accoutumance
•    Opportunité : possibilité, circonstance, pertinence, occasion

Verbes
•    Aimer : affectionner, adorer, apprécier
•    Créer : concevoir, écrire, inventer, imaginer, constituer
•    Organiser : mettre en œuvre, prévoir, ordonner, gérer, planifier, régler
•    Animer : mener, conduire, agir, promouvoir, guider, encourager, éveiller, stimuler
•    Diriger : mener, piloter, guider, orienter, conduire
•    Décider : choisir, fixer, régler, résoudre, arbitrer, déterminer
•    Convaincre : persuader, prouver
•    Pratiquer : expérimenter, appliquer, manier, recourir à, user de, cultiver, s’adonner à
•    Participer : prendre part, aider, collaborer, faire partie de, se joindre à, coopérer, concourir
•    S’engager : s’impliquer, adhérer, s’associer

Cette rubrique est un atout supplémentaire mais n’est pas obligatoire. N'oubliez pas de bien la faire relire par votre entourage ou des enseignants.

4 rubriques :

• Mes expériences d’encadrement ou d’animation (animateurs en centre de loisirs, aide aux devoirs, obtention du BAFA, etc) ;
• Mon engagement citoyen (délégué de classe, dans une association, dans un projet hors cadre scolaire, formation aux premiers secours, etc);
• Mon expérience professionnelle (job d’été, stages faits depuis la 3ème, participation à des forums, des évènements, si reprise d’études expériences professionnelles ;
• Ouverture au monde (pratiques sportives et culturelles, parcours spécifiques, séjours linguistiques, culturels : compétitions, durée, …)

Dans chaque des rubriques vous pouvez écrire jusqu’à 1500 caractères en calibri 11 soit une quinzaine de lignes.
Vous pouvez y mentionner :

• Des expériences ou des projets d’engagement menés dans votre lycée ou en dehors,
• Des activités péri- ou extra-scolaires, des stages ou des emplois, des pratiques culturelles ou sportives,
• Des participations à des concours ou votre engagement ou toute autre expérience.
• Des diplômes, des attestations, des certifications (vous devez pouvoir les justifier si votre UFR les demande)

L’insertion des diplômés

L’Observatoire de l’Insertion Professionnelle et des Parcours (OIPP) réalise chaque année des enquêtes sur le devenir et l’insertion professionnelle des diplômés de master de la Faculté des Lettres de Sorbonne Université. Ces enquêtes sont réalisées à 30 mois suivant diplomation. La dernière enquête finalisée porte donc sur les étudiantes et étudiants diplômés en 2017 enquêtes en décembre 2019.

Les chiffres-clés sont les suivants :

• à 30 mois, le taux d’insertion des diplômés de master est de 93%
• 84 % obtiennent un emploi de cadre y compris dans la fonction publique
• 71 % ont en emploi à durée indéterminée (CDI et statut de fonctionnaire)
• Tous ces taux sont supérieurs aux références nationales.

Le détail des résultats relatifs au taux d’insertion ainsi que les répertoires des métiers sont disponibles ici : https://lettres.sorbonne-universite.fr/formation/orientation-et-insertion/les-enquetes-de-devenir-des-etudiants-et-des-diplomes/master-2-3
 

Les compétences acquises par la formation en Faculté des Lettres
 

Chaque formation de la Faculté des Lettres permet d’acquérir des compétences spécifiques dans les domaines de spécialités choisis par l’étudiante ou l’étudiante : identification d’un questionnement au sein d’un champ disciplinaire, analyse d’un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires, mise en œuvre de méthodes et d’outils du champs disciplinaires, etc.).

Par ailleurs, de nombreuses compétences transversales et transposables sont également acquises par un diplômé de Sorbonne Université, grâce notamment à la modularité de l’offre de formation. Cela se confirme au regard de la pluralité des débouchés des diplômés (voir répertoire des métiers, cf. rubrique précédente).

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder est une démarche importante tout au long des études pour l’étudiante et l’étudiant qui sera accompagné dans la formalisation de son projet professionnel.

Exemples de blocs de compétences transversales, communs à l'ensemble des mentions et acquises par un diplômé de la Faculté des Lettres :

• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation et de leur communication/transmission (enseignement).
• Développer une argumentation avec esprit critique.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
•  Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Pour retrouver le détail des compétences spécifiques des parcours de formation, voir les fiches formations, rubriques « compétences » : http://vof.paris-sorbonne.fr/fr/index.html