Fête de la science 2018

Cette action est réservée aux publics scolaires.
Cette activité est composée de deux ateliers autour des technologies et l’information et de la communication

1) Décryptage : La fabrication d’une émission de télévision
Cet atelier propose une immersion dans le fonctionnement au quotidien d’une chaîne de télévision historique. Partant d’une analyse des nouveaux usages numériques, d’un descriptif du paysage concurrentiel et d’exemples très concrets, il s’agira de sensibiliser le public aux nouveaux enjeux de la création, de l’innovation et de l’événementialisation. Au-delà des idées reçues sur "la mort" de la télévision, la présentation et les échanges interactifs avec la salle permettront d’appréhender la place et le rôle essentiel que continue à occuper la télévision dans notre société ; une télévision qui sait parler au plus grand nombre en faisant le pari du renouvellement et de la prise de risque. Un focus plus particulier sera fait sur les forces et les enjeux du service public audiovisuel.

Intervenants :

Antoine Boilley, directeur délégué de France 2 et Steven Clerima, conseiller de programmes à France 2, enseignants au CELSA

 

Vendredi 12 octobre
A partir de 11 ans
Accéder au site de réservation pour les scolaires.

 2) Décrypage : l’info en continu
Cet atelier propose une initiation au décryptage de l’actualité sur les chaînes d’information en continu. Partant d’une observation des signes qui composent nos écrans, il s’agit de sensibiliser les lycéens à la fabrique et à la mise en scène de l’information en continu. Au-delà du spectacle de l’écran, une lecture critique de l’actualité est possible !

Intervenants

Thierry Devars, chercheur au GRIPIC, enseignant au CELSA

 

Vendredi 12 octobre

A partir de 15 ans

Accéder au site de réservation pour les scolaires.

Cette action est réservée aux publics scolaires.

Nous dialoguons de plus en plus avec des machines, qui répondent à nos commandes et même nous parlent. Comment fonctionne ce dialogue homme-machine ?
Destiné à un public de moins de 15 ans, cet atelier permettra de rentrer dans les coulisses de l’écriture des dialogues homme-machine, à travers des mises en situations empruntées à la vie quotidienne. Les participants expérimenteront la logique binaire de l’informatique (soit « oui » soit « non »), ce qui ouvrira la possibilité l’occasion d’ouvrir une réflexion d’ordre éthique.

Intervenants

Clotilde Chevet et Inès Garmon, chercheuses au GRIPIC - CELSA

 

Vendredi 12 octobre

A partir de 5 ans
Accéder au site de réservation pour les scolaires.

La revue Effeuillage, une édition du CELSA Sorbonne université, vous initie à la fabrication des médias - imprimés, audiovisuels, numériques. Des ateliers pour entrer dans les coulisses des médias.
Effeuillage est un média fabriqué par des étudiants de master professionnel, qui travaillent avec des scientifiques et des professionnels des médias pour décrypter les médias et se préparer à exercer des métiers dans les entreprises médiatiques.

A l’occasion de la Fête de la science, Effeuillage organise des démonstrations, des ateliers et des rencontres afin que le public découvre comment sont créées les médias avec lesquels nous passons beaucoup de temps, pour nous informer et nous divertir.

Effeuillage, la revue qui met les médias à nu, CELSA

Samedi 13 octobre de 10h à 18h
Dimanche 14 octobre de 12h à 18h

A partir de 15 ans

Si chacun d’entre nous, sans nous concerter, devait dessiner schématiquement un chat, est-ce que nous tracerions tous à peu près le même chat ? Mieux, est-ce que nous le tracerions tous à peu près avec le même geste, comme nous traçons tous à peu près nos "a" ou nos "t" avec le geste qui nous a été appris à l’école ? Et si un archéologue, ou tout simplement un autre groupe, examinait votre dessin, est-ce qu’il arriverait à reconstituer l’ordre dans lequel chaque trait a été tracé ? En proposant au public de s’essayer au travail du tracéologue, cet atelier interrogera ce qui, dans nos gestes, provient du fonctionnement universel du cerveau humain, ce qui tient de notre imaginaire collectif et de la culture visuelle que nous partageons, et ce qui tient des différentes manières dont nos mains ont été formées à tenir un crayon.

Samedi 13 octobre de 10h à 18h
Dimanche 14 octobre de 12h à 18h

A partir de 11 ans

A quoi reconnaît-on que quelqu’un se met en colère ? A l’aide de dessins et d’images, on peut faire la liste des signes de la colère. Mais notre liste sera-t-elle la même que celle des auteurs du passé ? Que nous révèlent les points communs et les différences entre nos représentations et les leurs ?

Samedi 13 octobre de 10h à 18h
Dimanche 14 octobre de 12h à 18h

A partir de 5 ans 

De l’ « âme russe » à la sensualité de l’italien, notre approche des littératures est pleine de clichés sur les nationalités qui les ont produites. Comment étudier des auteurs, des œuvres et des cultures sans tomber dans la caricature ? Un jeu de devinettes nous permettra de réfléchir ensemble à la façon dont les traditions et les cultures nationales influencent les auteurs, mais qui font aussi l’objet de renégociations, de refus, ou de jeux et d’autodérisions.

Samedi 13 octobre de 10h à 18h
Dimanche 14 octobre de 12h à 18h

A partir de 11 ans

Que veut dire être un garçon, être une fille, être une femme, être un homme ? Et ce qui « fait genre » est-il si objectif que cela ? Jouer au foot, s’occuper des enfants, céder à la violence ou être à l’écoute… tous ces comportements sont non seulement acquis culturellement, mais en plus ils varient d’une culture à l’autre ! Un jeu de rôles à travers les époques permettra aux enfants de comprendre que ce qui définit chaque sexe est, selon la culture, toujours sujet à des redéfinitions, et que l’on ne peut pas calquer nos propres schémas sur les comportements du passé…

Samedi 13 octobre de 10h à 18h
Dimanche 14 octobre de 12h à 18h

A partir de 11 ans

Découvrez les divers procédés et techniques utilisés en archéologie américaniste

Le travail de l’archéologue est souvent réduit à simplement un travail de fouilles sur un chantier. Mais ce scientifique se doit d’effectuer un travail antérieur pour savoir quoi chercher et où le trouver ; ainsi qu’un travail postérieur d’analyse et d’interprétation des données récoltées.

L’atelier se propose de suivre les objets archéologiques de leur découverte en fouille à leur analyse en laboratoire pour comprendre leur fabrication et leur utilisation.

Ouvert à tout public sans condition !

Intervenants

Chercheurs en archéologie des mondes américains
ACERAP - Association Culturelle pour l’Etude et la Recherche en Amérique Préhispanique

 

Vendredi 12 octobre
A partir de 7 ans
Accéder au site de réservation pour les scolaires.
Samedi 13 et dimanche 14 octobre de 10h à 18h

Venez débattre autour des thèmes des stéréotypes sexués, des biais de genre et de l’égalité femmes-hommes après la projection d’un documentaire au carrefour de la neurobiologie et de l’anthropologie.

Le cerveau a-t-il un sexe ? Cette question est primordiale car on se la pose dès le XIXe siècle, au moment où l’on cherche à prouver une infériorité féminine à travers le dédale de l’organisation cérébrale.

Avec l’apparition de la neurologie, les relations entre la taille du cerveau et l’intelligence ont été étudiées. Si le cerveau féminin pèse moins que celui de l’homme, cette conclusion a servi de prétexte à certains scientifiques pour affirmer que les femmes étaient moins intelligentes… Or, le cerveau grâce à ses propriétés de plasticité fabrique de nouveaux circuits de neurones en fonction de l’apprentissage et de l’expérience vécue. Cette découverte a ainsi bouleversé les visions passéistes du déterminisme cérébral.

Venez débattre autour de cette question après la projection de ce film réalisé par Universcience avec Catherine Vidal, neurobiologiste à l’Institut Pasteur, et Françoise Héritier, anthropologue au Collège de France.

Intervenants

Hyacinthe Ravet, mission égalité - lutte contre les discriminations à la Faculté des Lettres
Stéphanie Bonneau, vice-présidente personnels, égalité professionnelle et diversité de Sorbonne Université

Samedi 13 octobre, 16h30
A partir de 15 ans
L’activité aura lieu dans l’amphi 45B. 

Une façon amusante et enrichissante de comprendre l’association Femme - Nature. Cliché, représentation, préjugé ?

Pourquoi associer la nature aux femmes ? Pourquoi des femmes-nature ? Pourquoi la Terre-Mère ? Pourquoi le féminisme communautaire depuis les États-Unis à l’Équateur et Amazonie jusqu’à l’Europe occidentale ? Pourquoi les féministes politiques taxent de féministes culturelles celles qui considèrent qu’il faut changer nos modes de vie, concevoir l’autre et l’environnement, qu’il faut changer notre culture ?

Nous tenterons (avec le public par un jeux de questions/réponses) de comprendre cette histoire, qui pourrait être racontée à partir de l’articulation entre les sciences modernes et le monde social contemporain. Mais nous pouvons aussi raconter cette histoires à partir d’un autre versant, celui des préjugés, anecdotes à propos de la vision qu’on a des sorcières, accoucheuses herboristes, néopaganisme, etc (et c’est très drôle !).

La conférence aura lieu en amphi 45B

Intervenants

Adélaïde Gregorio Fins, doctorante en philosophie politique et éthique, Laboratoire « Rationalités Contemporaines »

 

Samedi 13 octobre, 15h30

A partir de 15 ans

Comment percevons-nous les couleurs ? Peut-on considérer la lumière comme matière ? Un binôme de chercheurs vous éclaire sur la question, tant du point de vue philosophique que physique !

Quand une philosophe rencontre un physicien pour vous parler de la vision des couleurs et de la lumière, les deux se complètent à merveille. Entre aspect esthétique, notamment dans l’art, et optique, ce binôme lettre et sciences vient démonter vos idées reçues.

Regards croisés de champs de recherches différents avec :

• Jean-Marc Frigerio, chercheur à l’Institut des NanoSciences de Paris, nous montrera comment à partir des sources de lumière, des objets, et de ce que perçoit notre œil, notre cerveau construit la notion de couleur. Quelques exemples d’illusions colorées mettront en défaut, malgré la sophistication du mécanisme, cette vision des couleurs.
• Anne-Camille Charliat, docteur en philosophie de la Faculté des Lettres, nous parlera de son sujet de prédilection : comment la lumière, en tant que phénomène physique, est devenue un phénomène esthétique et un matériau pictural.

Venez assister à cette discussion en binôme inédite et haute en couleur (et en lumière) samedi 13 octobre de 16h à 17h sur l’espace de discussion du Village des Sciences Sorbonne Université. 

Comment interagissons-nous avec les personnages virtuels ? Et comment interagissent-ils avec nous ? Sont-ils nos serviteurs ou nos amis ?

Une discussion entre deux doctorantes en Interaction homme-machine et Information et communication, étudiant l’interaction verbale et non verbale pour comprendre l’avenir de nos relations avec des compagnons artificiels.

Ce binôme est composé de :

• Clotilde Chevet : doctorante au GRIPIC, le laboratoire de recherche en Sciences de l’Information et de la Communication du CELSA
• Beatrice Biancardi : doctorante au sein de l’équipe "Interaction" de l’ISIR, l’Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique

Venez rencontrer et échanger avec ces deux doctorantes samedi 13 octobre de 14h à 15h sur l’espace de discussion du Village des Sciences Sorbonne Université.

Animaux domestiqués ou bêtes sauvages, l’humain entretient depuis toujours une relation particulière avec le monde animalier et les savoirs zoologiques...

Une discussion entre deux chercheurs pour vous faire découvrir l’histoire de la zoologie, du Moyen-Âge à aujourd’hui !

Ce binôme est composé de :

• Yoan Boudes : doctorant contractuel en Langue et littérature française du Moyen Âge, "De la baleine à l’escargot : systèmes et langages du discours zoologique en langue française au Moyen Âge".
• Santiago Aragon : enseignant-chercheur en biologie, spécialisé en histoire des sciences et responsable de la collection de zoologie Sorbonne Université.

Venez rencontrer et échanger avec ces deux spécialistes dimanche 14 octobre sur l’espace de discussion du Village des Sciences Sorbonne Université.

Résister à la désinformation est nécessaire dans notre manière de consommer des informations. Comment la démarche scientifique peut nous aider à faire preuve d’esprit critique ? »

Regards croisés de champs de recherches différents avec :

• Emmanuel Guigon, chargé de recherche à l’ISIR, Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique ;
• Valérie Patrin-Leclère, maître de conférences au CELSA - Responsable du département Médias et Communication
  Membre du laboratoire de recherche en sciences de l’information et de la communication GRIPIC.

Venez rencontrer et échanger le dimanche 14 octobre de 15h à 16h sur l’espace de discussion du Village des Sciences Sorbonne Université.

Un parcours photographique vous permet de découvrir la démarche de recherche des chercheuses et chercheurs de Sorbonne Université.

Le Village des Sciences Sorbonne Université dévoile son exposition art & sciences : "démarche scientifique, démarche créative !".

Venez contempler ces images et photographies issues des laboratoires des Facultés de Lettres, de Médecine et de Sciences & Ingénierie.

Cette exposition se tient sur l’ensemble du Village des Sciences Sorbonne Université, en plein coeur du campus Pierre et Marie Curie Sorbonne Université.