Colloques (ED433)

Présentation de l’évènement

L’École doctorale « Concepts et langages », inscrite au sein de la Faculté des Lettres de Sorbonne Université, réunit plus de 400 doctorantes et doctorants, encadrés par près de 150 directrices et directeurs de recherche, dans les cinq champs disciplinaires suivants : philosophie, musicologie, sciences du langage, sciences de l’information et de la communication, sociologie.
Afin de donner corps à cette exceptionnelle richesse scientifique, le conseil de l’école doctorale a décidé d’organiser sa troisième école d’été, en septembre 2026. L’objectif est de réunir, sur la base du volontariat, jeunes chercheuses et chercheurs des différentes disciplines autour d’un programme d’ateliers et de tables rondes qui auront lieu sur un seul lieu pendant une durée de deux jours consécutifs. 

La thématique choisie pour la troisième édition de cet évènement est la suivante :

« Penser les normes »

La thématique retenue cette année, « Penser les normes », invite à interroger un concept transversal et structurant qui est présent dans l’ensemble des sciences humaines et sociales, le concept de norme. Les normes, au pluriel, sont au cœur des modes de vie, des systèmes symboliques, des pratiques culturelles, des rapports sociaux, des langages et des formes d’expression. Elles orientent, organisent, contraignent ou rendent possible l’action individuelle et collective. Leur étude engage aussi bien l’analyse des mécanismes de régulation et de légitimation que l’examen des processus de transgression, de transformation ou de création.
Interroger les normes, c’est explorer comment elles émergent, se diffusent, se stabilisent, sont contestées, ou se réinventent. C’est examiner les cadres théoriques qui permettent de les penser, d’en décrire les effets ou de mettre en lumière les tensions qui s’exercent autour d’elles. Cette École d’été se propose d’ouvrir un espace commun où philosophes, sociologues, musicologues, linguistes et spécialistes des sciences de l’information et de la communication pourront articuler leurs approches autour d’un objet partagé et échanger à leur sujet. 

Les propositions pourront s’inscrire dans les axes suivants (sans exclusive) :

1. Normes, subjectivations et pouvoirs : comment les normes façonnent-elles les identités, les comportements et les formes de subjectivation ? Quelles dynamiques de pouvoir mettent-elles en oeuvre (mécanismes d’inclusion et d’exclusion), quelles résistances suscitent-elles dans les différentes sphères sociales ?
2. Langages, signes et normativité : on pourra analyser le fonctionnement des normes linguistiques, discursives et sémiotiques (quel que soit le système de signes concerné, sonore, langagier, visuel ou même gestuel). Quelles sont les règles explicites ou implicites qui structurent les modes d’expression, les systèmes de représentation, les cadres de l’action, de la production de sens et de la compréhension ?
3. Normes culturelles, pratiques et variations : l’examen des normes à l’œuvre dans les pratiques culturelles, musicales, artistiques ou médiatiques pourra porter plus particulièrement attention aux processus d’hybridation, de circulation, de standardisation ou de diversification, ainsi qu’aux usages sociaux des normes culturelles. Au-delà du champ culturel, on pourra s’intéresser à l’émergence des normes et à leurs transformations dans le temps.
4. Normes, institutions et société : certaines institutions ont pour vocation de produire et contrôler des normes : médias, organisations, espaces publics, cadres juridiques ou dispositifs éducatifs. Comment penser les politiques de la norme, leurs enjeux démocratiques, leurs effets de légitimation ou de marginalisation ? Plus globalement, à quelle échelle faut-il poser la question : au niveau macroscopique (les normes comme des régularités qui s’imposent aux individus) ou microscopique (des comportements récurrents des acteurs qui sont considérés comme ce qui est attendu par les autres acteurs) ? Enfin, on pourra s’intéresser à l’articulation entre, les normes formelles (les lois par exemple) et les normes informelles (celles qui ne sont contrôlées par les sanctions d’autrui dans les interactions sociales).

Les doctorantes et doctorants seront invité(e)s à présenter leurs travaux en une dizaine de minutes, dans différents ateliers animés par des directrices et directeurs de recherche de l’École doctorale.

Modalités de soumission :

• Avant le 29 juin 2026 (soit date limite le 28 juin à 23h59) : envoi des propositions de participation dans un document précisant, à côté d’un résumé d’une vingtaine de lignes environ, les noms et prénoms, année de première inscription en thèse, direction de recherche, titre de la thèse ➔ formulaire à télécharger en bas de page.
  Les propositions seront adressées aux trois adresses suivantes : adeline.wrona@sorbonne-universite.fr ; sandrine.grigbale@sorbonne-universite.fr ; zoe.jegu@sorbonne-universite.fr 
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